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Las ampas piden "responsabilidad" en el regreso a las aulas

Por Fran Cano - Agosto 03, 2020
Las ampas piden "responsabilidad" en el regreso a las aulas
Aula sin alumnos, en una imagen de recurso.

La Federación Fampa Los Olivos exige a los ayuntamientos medios personales y materiales para un inicio de curso con seguridad

A más de un mes para que arranque el curso escolar 2020/2021, las dudas por el regreso están en el seno de las ampas. La Federación Fampa Los Olivos pide, en un comunicado, a la Junta de Andalucía y a los ayuntamientos "más medios personales y materiales" para afrontar con máxima seguridad el inicio del curso académico. 'Los Olivos' subraya que hay quejas de las administraciones locales y de los colegios por "falta de medios".

La federación, que agrupo a 257 ampas de la provincia, quiere que las instituciones públicas garanticen "recursos extraordinarios", de manera que exige a los ayuntamientos tanto los medios necesarios como las desinfecciones "adecuadas" de los centros educativas. El colectivo reivindica el esfuerzo de las familias en pleno confinamiento, cuando pusieron medios de todo tipo —desde tabletas hasta ordenadores y conexión wifi— para continuar con el aprendizaje telemático.

"Contemplamos atónitos cómo estos días se están denegando docentes para clases con más de 25 alumnos en primaria, 30 en secundaria y 35 en bachillerato alegando falta de medios, como si no estuviéramos en medio de una pandemia", lamentan desde 'Los Olivos', y recuerdan que hay ampas de Castellar, Lopera, Villacarrillo y Navas de San Juan, entre otros municipios, que denuncian que se ha negado "el desdoble de unidades con más de 25 alumnos por clase" así como un profesor más para poder ejecutarlo. En este sentido, la Consejería de Educación siempre ha mantenido que está dispuesta a estudiar de forma pormenorizada la realidad de cada centro.

Por otro lado, 'Los Olivos' pide a Educación que el regreso a las aulas sea con ratios menores, con más docentes, enfermeros y educadores y más orientadores en los colegios y con atención adecuada al alumnado con necesidades especiales. "El presupuesto en educación debe estar a la altura de lo que demanda la sociedad, por ser uno de los pilares del estado del bienestar", concluyen desde la federación.

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