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Salvoconducto para el Ratoncito Pérez y personajes fantásticos

Por Esperanza Calzado - Marzo 28, 2020
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Salvoconducto para el Ratoncito Pérez y personajes fantásticos

Los ayuntamientos de Castillo, Cambil, Lopera o Porcuna 'autorizan' a Ratoncito Pérez a visitar los hogares y Villanueva del Arzobispo lo hace con los personajes fantásticos

Isabel Uceda, alcaldesa de Lopera, ha mandado hoy un mensaje de agradecimiento a todos los niños y niñas del municipio, que se están portando bien y ayudan a sus padres para que este confinamiento, que ya dura dos semanas, sea menos duro. Para agradecer el esfuerzo, ha emitido un 'salvoconducto' para que el Ratoncito Pérez pueda visitar los hogares de los menores a los que se les haya caído un diente. Una manera de hacer que la ilusión no se pierda nunca, ni tan siquiera por una pandemia.

Eso sí, el personaje no podrá salir como quiera. Uceda recuerda que deberá ir a las casas de noche, con mascarillas y guantes para no propagar el Covid-19. Además, le recuerda que tiene que lavarse las manos de manera frecuente. Lopera no es el único municipio jiennense donde se ha concedido el salvoconducto para el mítico personaje. También se ha hecho en Porcuna, donde se recibió la primera petición de Pérez para poder salir a raíz de una clínica dental.

El Ayuntamiento recibió una carta en la que se solicitaba poder acudir a los hogares de noche, con todas las medidas de protección, y llevarse todos los dientes durante esta época de pandemia. Porcuna le dio el visto bueno, al igual que lo ha hecho ahora Lopera. "Se trata de un trabajo importante y necesario para nuestros niños", reconoce Porcuna y por eso le concede el salvoconducto. En Andújar, por su parte, es la propia Policía Local la que ha concedido la autorización. Cambil o Castillo de Locubín también han concedido este salvoconducto.

Villanueva del Arzobispo ha ido un paso más allá y ha 'autorizado' a cualquier superhéroe, princesa o personaje fantástico a que siga acudiendo a las casas para que sigan haciendo las horas de los niños más felices. "Si los dejáis pasar recordarles que deben lavarse las manos y utilizar mascarilla. Todos juntos acabaremos con este bichito", asegura en un comunicado. Hoy, a las seis de la tarde, aplauden desde sus balcones a todos los niños y niñas. 

Los más pequeños de la casa son un colectivo acostumbrado a estar en la calle y al que el confinamiento se le puede hacer más duro. Sin embargo, las administraciones se afanan en buscar fórmulas para distraerlos y, a la misma vez, que continúen sus planes de estudio. El Ministerio de Educación y Formación Profesional  puso en marcha la web https://aprendoencasa.educacion.es/ para facilitar el acceso a diferentes recursos, herramientas y aplicaciones que faciliten al  profesorado, familias y alumnado la continuidad de la actividad educativa.

Además, la Consejería de Educación y Deporte ha habilitado la plataforma de formación on-line Moodle Centros para la impartición de la docencia. En ella se han habilitado a 100.000 docentes y a 700.000 alumnos y alumnas. Esta iniciativa se une a otras medidas puestas en marcha por la Consejería como la web eAprendizaje para facilitar el proceso de enseñanza –aprendizaje tras el cierre presencial de los centros docentes por la crisis sanitaria. 

Para ello, la Consejería ha ampliado las infraestructuras y ha incrementado los servidores existentes, además de las bases de datos que dan soporte a los mismos. Así, se ha multiplicado por tres su potencia para poder atender a la demanda que hay en estos días. En la plataforma ya están cargadas las enseñanzas de Bachillerato, Secundaria y Primaria, en total más de 150.000 aulas virtuales para que el profesorado pueda impartir docencia de manera telemática a través de Moodle.

Para facilitar la gestión de esta herramienta, el alumnado aparecerá matriculado automáticamente en el Aula Virtual de las materias correspondientes, que incorpora por defecto un foro. Además, la plataforma de cada centro dispondrá de dos Aulas Virtuales comunes que serán gestionadas desde el perfil “administración”: Sala de Profesorado (docentes y equipo directivo) y Punto de Encuentro (claustro y alumnado) que facilitan la coordinación entre los diferentes grupos. Se trata de una herramienta para el aprendizaje online de fácil manejo para el profesorado e intuitiva para el alumnado.

 

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