Las leyendas locales entran en las aulas de Andújar

Estudiantes del IES Nuestra Señora de la Cabeza del municipio se sumergen en la tradición oral iliturgitana a través del programa Vivir y sentir el patrimonio 

"Que los estudiantes de Andújar tengan contacto con el patrimonio más cercano". Este es el objetivo del trabajo que llevan a cabo alumnos de ESO y Bachillerato del IES Nuestra Señora de la Cabeza, en palabras de la profesora de Geografía e Historia del centro Lola Extremera, coordinadora también del programa autonómico Vivir y sentir el patrimonio en el instituto iliturgitano.

Una iniciativa que, por segundo año consecutivo, entra en sus aulas para que el alumnado haga eso precisamente: sentir y vivir el riquísimo acervo patrimonial de un municipio que, en el campo de la tradición oral, tiene mucho pero que mucho que decir. 

Se trata, explica la docente, de adentrarse en el universo legendario local a través de un plano que los propios estudiantes han elaborado, en el que sitúan cada uno de los escenarios de leyenda de Andújar: "Un grupo de segundo de la ESO ha hecho la parte de investigación y el plano, y otro grupo, de Bachillerato, será el encargado de dramatizar las leyendas posteriormente".

Un trabajo de campo "enriquecedor" que, en cuanto la situación sanitaria lo permita, trasladará la 'teoría' a la 'practica' en el mismo lugar donde se desarrollan los fascinantes episodios que conforman el imaginario iliturgitano. 

"Al final del curso, si se puede, queremos hacer una visita guiada con los participantes y que los actores del instituto  dramaticen allí las leyendas", aclara Extremera. Para esa cita, la profesora espera contar también con la colaboración in situ del historiador Juan Vicente Córcoles como excepcional cicerone.

No en vano, Córcoles es el autor dell libro Piedra, Cal y Cielo, la "herramienta" con la que los alumnos han trabajado durante el programa que coordina Lola Extremera. Una mirada hacia lo legendario que, en un mundo digitalizado y global, resulta de lo más refrescante.