Dos millones y medio de euros para reformar el colegio Ruiz Jiménez

El plan de infraestructuras educativas contempla actuaciones en 21 municipios y, entre ellas, algunas históricas como en el IES Santa Teresa 

"Nosotros no damos nada por perdido. No damos ningún colegio por perdido". El delegado de Educación, Antonio Sutil, evoca a su mente las protestas del año pasado porque el colegio Juan Pasquau de Úbeda podía perder una unidad de Infantil como consecuencia de la baja escolarización. Cerca de doce meses han pasado y el centro no sólo la mantiene, sino que la afianza. Ha aumentado en un 50% el número de solicitudes de matriculación para alumnos de tres años. ¿Por qué? Según el delegado porque se les ha contado a los padres lo bueno que tiene el espacio educativo en lugar de enfocarse en lo negativo. Y esto es lo que van a intentar en Jaén capital, en el colegio Ruiz Jiménez, donde se van a afanar en mejorar los índices de escolarización.

La Junta lo hará por varias vías. Una de ellas, seguir los pasos llevados a cabo en Úbeda este último año. Pero también con inversión en la mejora de sus instalaciones, que buena falta hace. Lo reconoció el propio consejero de Educación, Javier Imbroda. Nada más pisar el patio del centro educativo, tras saludar a los asistentes, llamó a su departamento para comunicar el mal estado en el que se encontraba. Eso fue en mayo del año pasado. Hoy, se anuncia una partida de dos millones y medio para la reforma del colegio.

Pero no es el único reto que el Ejecutivo autonómico tiene por delante. La delegada del Gobierno, Maribel Lozano, y el responsable de Educación y Deporte, Antonio Sutil, han presentado hoy el Plan de Inversiones en Infraestructuras Educativas para Jaén. Ha sido en el instituto Santa Teresa, un espacio simbólico para anunciar otro de los grandes proyectos que hoy empieza y que se deberá materializar en los próximos años. Y es que tras muchas demandas, se invertirá 1,6 millones de euros para crear nuevos espacios para implementar el Bachillerato (incluida la modalidad artística).

El 'Ruiz Jiménez' y el instituto son dos de los grandes proyectos incluido en un plan que contempla actuaciones en 21 municipios de la provincia y que tiene un horizonte de siete años. Educación invierte, así, más de 13,2 millones en 31 colegios de la provincia de Jaén. "De educación se habla mucho, pero si no hay una realidad, las promesas se quedan en el papel y aquí venimos con certezas, con un plan de infraestructuras que es el reflejo del presupuesto en educación más elevado de la historia de Andalucía", asegura Lozano. Recuerda que detrás de las cifras y de las obras, "hay muchos años de espera y muchas reivindicaciones del profesorado y familias, de barrios y municipios, que hasta ahora no han sido escuchadas".

Por su parte, Sutil destaca que la inversión de la Consejería se centra, fundamentalmente, en tres pilares: en la capilaridad geográfica, con grandes intervenciones en 21 municipios; la adecuación de instalaciones para ampliar o mejorar la oferta de formación profesional y en la apuesta por la educación especial.

PROYECTOS 

Por un lado, se van a realizar seis actuaciones destinadas a resolver necesidades de escolarización. Van a dotar al sistema educativo de nuevos puestos escolares o a permitir el aumento de las enseñanzas, como es el caso del IES Santa Teresa donde, con una inversión durante este ejercicio de 1,6 millones de euros, se van a crear nuevos espacios para implementar el Bachillerato (incluida la modalidad artística). "Se trata de una demanda vecinal que se prolonga desde hace más de una década, ya que nos encontramos en una zona de expansión y con una alta natalidad que, hasta ahora, carecía de un centro propio con enseñanzas superiores", ha explicado Sutil.

Otros proyectos de este apartado son la adecuación de espacios para adaptarlos a ciclos formativos en el IES Fuente de la Peña, con un presupuesto de más de un millón de euros; la construcción de un edificio de infantil en el CEIP José de la Plata de Mengíbar, con casi 2,2 millones de euros; la adaptación del colegio Ruiz Jiménez, con casi 2,5 millones de euros; la reforma integral del CEIP Antonio Machado de Peal del Becerro, con 1.340.000 euros, y el proyecto arqueológico y arquitectónico de puesta en valor de restos arqueológicos del Conservatorio Superior de Música Andrés Vandelvira.

Por otro lado, en la programación se incluye una actuación, en el IES Jabalcuz de la capital, por valor de casi medio millón de euros y que está dirigida a resolver necesidades de origen técnico que afectan a sus condiciones de habitabilidad, seguridad o funcionalidad y que, por tanto, se considera prioritaria. En concreto, según ha apuntado Sutil, en este centro se van a realizar obras de accesibilidad y evacuación, instalación eléctrica y reparación de la pista deportiva. A ésta se suman otras tres intervenciones de reformas o mejoras cuyo objeto es mejorar las infraestructuras de los centros educativos que hayan quedado obsoletas o dotarlas de requisitos o espacios de los que carezcan. En Jaén, esta apartado abarca al CEIP Pedro Corchado, de Bailén, al IES Santa Catalina de Alejandría, de la capital, y a la Escuela de Arte José Nogué. Asimismo, como continuación de años anteriores, se programan también nueve actuaciones específicas de retirada de amianto en centros educativos de Cazorla, Linares, Martos, Los Villares, Baeza, Cambil, La Carolina, Quesada y Santisteban del Puerto.

La Consejería continúa avanzando en la mejora de la climatización de los centros escolares con un total de 9 nuevas actuaciones en Rus, Villacarrilo, Jaén, Carboneros, Torreperogil, Jaén, Villacarrillo, Segura de la Sierra y La Carolina. Entre estas intervenciones se siguen incluyendo medidas pasivas tales como como la instalación de elementos de sombra en patios y fachadas, la plantación de vegetación o la construcción de porches, pero destaca como novedad la puesta en marcha de un nuevo programa de bioclimatización mediante medidas activas con sistemas de refrigeración adiabática. Este mecanismo es una alternativa a los habituales sistemas de aire acondicionado que funciona refrigerando el aire mediante la evaporación del agua. Sus principales ventajas son el bajo consumo eléctrico, las menores emisiones de CO2 y el menor coste de inversión inicial y de funcionamiento, además de que funcionan con aire fresco, sin recirculación, mejorándose así la calidad del aire interior. Para la selección de estas actuaciones se han priorizado centros ubicados en municipios con mayor severidad climática en verano.

En esta misma línea, el plan de infraestructuras de 2020 incluye la puesta en marcha de un programa piloto para la integración de energías renovables en centros con elevados consumos de energía eléctrica. Para ello, y en colaboración con la Agencia Andaluza de la Energía, se han seleccionado una serie de centros en los que se va a implantar una instalación de energía solar fotovoltaica para producción de electricidad, que redundará en un menor gasto en el consumo eléctrico. En los próximos años, y en función de los resultados, se continuará con la implementación progresiva de las energías renovables. En Jaén, han sido seleccionados el IES Las Fuentezuelas, de la capital, y el IES San Felipe Neri, de Martos.

Otra importante novedad es la inclusión, por primera vez, de un programa específico de atención preferente a las infraestructuras de los centros de Educación Especial con el que la Consejería quiere reforzar el apoyo a los centros que atienden a alumnado con características especiales. Dentro de este programa se incluye un proyecto para el C.E.E.E. Antonio Machado de Úbeda, con un presupuesto que asciende a 440.000 euros.

Por último, el delegado territorial ha querido puntualizar que a este plan de infraestructuras de 2020 se podrán incorporar a lo largo del año actuaciones no programadas que surjan por necesidades o incidencias sobrevenidas, como es el caso de las urgencias técnicas o las obras de escolarización de verano, que se determinan una vez cerrado el periodo de escolarización del alumnado. Para estas actuaciones se estima, respectivamente, un presupuesto de 3 millones y 5 millones de euros en Andalucía. Junto a las nuevas actuaciones de 2020, la Agencia Pública Andaluza de Educación continúa gestionando las obras de programaciones anteriores (2017‐2018 y 2019) que se encuentran en diferentes fases de ejecución.

La Agencia Pública Andaluza de Educación ha podido retomar ya los trámites de contratación de obras que se vieron afectadas por la crisis de la COVID-19, reanudándose la celebración de mesas de contratación. Asimismo, una vez levantada la suspensión de plazos administrativos decretada como consecuencia del estado de alarma, APAE está retomando las licitaciones pendientes. En este momento, hay en Andalucía más de 200 obras con proyectos ya aprobados cuya licitación ya ha comenzado a publicarse y que suman un presupuesto cercano a los 50 millones de euros. Entre estas obras destacan grandes intervenciones como el nuevo Conservatorio Superior de Música de Jaén.