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Seis centros obtienen el sello de Calidad Europeo eTwinning

Por Redacción - Diciembre 08, 2021
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Seis centros obtienen el sello de Calidad Europeo eTwinning
Alumnado del colegio Gloria Fuertes de Jaén capital. Foto: Junta de Andalucía.

El programa promueve la asociación entre colegios e institutos de toda Europa para la realización de proyectos colaborativos utilizando las tecnologías de la información y la comunicación

Seis proyectos educativos de la provincia de Jaén han obtenido el Sello de Calidad Europeo eTwinning correspondiente a la edición 2021. Este galardón, que es concedido por el Servicio Central de Apoyo de European Schoolnet, una asociación internacional integrada por los Ministerios de Educación europeos, permite participar a los centros y docentes galardonados en la convocatoria europea de premios eTwinning.

Tal y como indica el Gobierno autonómico en un comunicado, los centros que han obtenido el reconocimiento han sido el colegio García Fuertes y institutos Las Fuentezuelas y Auringis, de la capital; el centro La Presentación de Nuestra Señora, de Linares, y los institutos Virgen de la Cabeza, de Marmolejo, y Jándula, de Andújar.

La Consejería de Educación y Deporte ha felicitado a estos docentes y al alumnado no solo por el inmenso trabajo que supone conseguir el Sello de Calidad Europeo, sino también por haber superado el reto de llevar a cabo proyectos de calidad con otros centros europeos en un curso excepcional y complicado como consecuencia de la crisis sanitaria.

LOS PROYECTOS

Los proyectos que han conseguido el reconocimiento son 'Es@fe, es@fer and the es@fest media', encabezado por Cristina Lozano Miralles y Mari Carmen Rodríguez Molero, del colegio Gloria Fuertes de Jaén. Miralles y Rodríguez también ha llevado a cabo 'Shining Tools', en ese mismo colegio. Por otra parte, la lista incluye el proyecto 'The sound of plants', encabezado por Belén Ankersmit, María de los Ángeles Vergara y Marta Flores Pérez, de La Presentación de Nuestra Señora, en Linares.

El IES Virgen de la Cabeza de Marmolejo está representado por 'I'dentity-We'dentity: Living together in 21rst century Europe ("IWE") – Etwinning/Erasmus+KA2 Project”, de Francisco Gómez Serrano; el IES Las Fuentezuelas, de la capital, con 'Historias que merecen un proyecto', de Jacobo Hernández Martos, un trabajo compartido por el IES Auringis, donde los encabeza Rocío Pérez López. Por último, el IES Jándula, de Andújar, con 'Magister chef' ('cooking in classical times'), de Mercedes Casuso Quesada.

Los proyectos eTwinning favorecen el intercambio de ideas y el aprendizaje en colaboración entre alumnado y profesorado de centros educativos del mismo país y de distintos países que se comunican e interactúan a través de Internet. De este modo, se sienten responsables de su propio aprendizaje. Los participantes disponen de un espacio seguro de trabajo, un espacio virtual, donde pueden llevar a cabo todas las actividades mediante el uso de herramientas como blogs, foros, wikis, galerías de imágenes, gestores de contenidos, chat, etc. Además cuentan con un 'diario de progreso'’ en el que queda reflejada la evolución del proyecto.

Todos los años se someten a evaluación los proyectos eTwinning de los centros que lo soliciten. Para ello se establecen estándares de cumplimiento de los objetivos, comunes en toda Europa, especialmente la implicación del alumnado, el empleo de herramientas TIC y el intercambio de prácticas educativas eficientes que resulten válidas para todo el contexto europeo. En esta ocasión, han sido otorgados 715 sellos de calidad a docentes españoles, de los cuales 82 corresponden a profesores andaluces, superando el número de sellos obtenidos el año pasado, cuando fueron 77.

INTEGRADO EN EL ERASMUS+

El programa eTwinning lleva en marcha desde 2005 y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte.

La actividad se centraliza en torno a la plataforma eTwinning al que puede acceder cualquier docente dándose de alta. El portal proporciona herramientas en línea para que los docentes encuentren socios, pongan en marcha proyectos, compartan ideas, intercambien sus mejores prácticas y comiencen a trabajar juntos, sirviéndose de diversas herramientas de comunicación.

Ofrece además oportunidades de desarrollo profesional en línea de ámbito nacional y europeo para todas las personas que forman parte de su comunidad, incluyendo ideas y experiencias inspiradoras para nuevos proyectos.

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